IPNET iXP (Innovation, eXperience, Practice) est le système d’enseignement supérieur innovant et inédit, développé par IPNET Institute of Technology. Il repose sur une pédagogie unique mêlant cours théoriques, travaux pratiques intensifs et projets professionnels déployés sur une infrastructure informatique grandeur nature.

Les 10 piliers de iPNet iXP : la pratique au centre de l’excellence

1. Des laboratoires physiques spécialisés (Réseaux, Systèmes, Cybersécurité, Électrotechnique, Énergies Renouvelables, etc.) permettent aux étudiants de manipuler directement les équipements lors des travaux pratiques.
2. Des partenariats stratégiques avec les plus grandes entreprises technologiques au monde - éditeurs et fabricants IT - pour garantir une formation orientée vers la pratique et adaptée aux besoins du marché
3. Un réseau informatique grandeur nature dédié aux formations, accessible en continu, sur site comme à distance, pour la mise en œuvre des projets professionnels des étudiants
4. Des travaux pratiques hebdomadaires notés, intégrés dans toutes les unités d’enseignement technologique
5. Des projets professionnels réguliers afin de développer des diplômés capables de résoudre des problèmes concrets, de faire preuve de créativité et d’innovation
6. Des espaces de coworking pensés pour rassembler étudiants, formateurs et encadreurs, et créer un environnement propice à l’innovation collaborative
7. Une méthode innovante de connexion avec le monde professionnel, pour renforcer l’employabilité et encourager l’entrepreneuriat chez les étudiants.
8. Les cours de certifications professionnelles intégrés dans quasiment tous nos programmes de formation
9. Les Journées Portes Ouvertes Projets Étudiants (JPOPE) à l’occasion desquelles les recruteurs, chasseurs de têtes, partenaires académiques et le grand public, viennent découvrir le talent de nos étudiants
10. Microsoft Teams Rooms e-Learning System, pour permettre aux experts enseignants à travers le monde, de donner des cours à nos étudiants dans des conditions comme s’ils étaient physiquement présents dans nos salles de classes

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