|
Résumé de section
-
1. Objectifs du cours
Une introduction aux formes, aux attentes et aux conventions de l'écriture au niveau collégial. Accent sur l'analyse de l'audience, la position rhétorique et la nature du processus de composition.
Contenu du cours
- La situation rhétorique / Textes / Annotation / Stratégies de lecture / Stratégies de vocabulaire / Qu'est-ce que l’écriture ?
- Analyses rhétoriques / Journalisation /
- Comment aborder la grammaire
- Le processus d'écriture / rédaction / révision / phrases de sujet
- Récits d'alphabétisation / pré-écriture / guider votre lecteur
- Narration / Audience / Plagiat
- Structure / Début et fin
- Genre / Portfolio
- Rapports / Guides / Collaboration / Entrevue
- Recherche / Analyse des causes et des effets / Paragraphes
- Écrire pour faire quelque chose / décrire
- Écriture multimodale / citation
- Écrire dans des contextes académiques américains
2. Prérequis
AUCUN
-
Introductions / Syllabus / MLA Formatting
-
The Rhetorical Situation / Texts / Annotation / Reading Strategies / Vocabulary Strategies / What Is Writing?
-
Rhetorical Analyses / Journaling /
How to Approach Grammar
-
The Writing Process / Drafting / Revision / Topic Sentences
-
Literacy Narratives / Prewriting / Guiding Your Reader
-
EXAMEN A MIS PARCOURS
-
Narrating / Audience / Plagiarism
Structure / Beginning and Ending
-
Genre / Portfolio
-
Reports / Guides / Collaboration / Interview
-
Research / Analyzing Causes and Effects / Paragraphs
Writing to Make Something Happen / Describing
-
Multimodal Writing / Citation
Writing in U.S. Academic Contexts
Portfolio / Reflection
-
EXAMEN FINAL
|