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Résumé de section
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L’évaluation de ce cours repose sur une combinaison équilibrée d’épreuves formatives (en cours de formation) et sommatives (en fin de formation), afin d’apprécier à la fois la compréhension, la capacité de reformulation et l’aptitude à transférer les acquis dans des situations concrètes.
🧾 Modalités d’évaluation
Type d’évaluation
Description
Pondération
Liée aux résultats d’apprentissage
QCM diagnostique en début de formation
Évaluation initiale des connaissances du participant (non notée)
0%
Aucun
Test écrit individuel (QCM + questions ouvertes)
Mesure la compréhension des missions, valeurs, offres de formation et du modèle pédagogique IPNET iXP
30%
Résultats 1, 2 et 3
Étude de cas et restitution orale en binôme
Analyse d’un scénario pédagogique ou stratégique impliquant IPNet Learning Hub, les parcours ou les partenaires
30%
Résultats 2, 3 et 4
Mini-présentation individuelle (pitch)
Présentation orale de 5 minutes : « Comment je présenterais IPNET Institute of Technology à un nouvel étudiant, un partenaire ou un parent »
20%
Résultats 1 et 4
Participation active et engagement pendant les activités de groupe
Observation continue des interactions, qualité des apports, implication dans les ateliers
20%
Tous les résultats
Objectif de la pondération
- Assurer un équilibre entre savoir théorique (test écrit), compétences pratiques et communicationnelles (pitch, étude de cas), et comportements professionnels (participation).
- Encourager la reformulation personnelle et l’appropriation des contenus pour un usage dans des contextes réels.
Note minimale pour validation
- Moyenne requise : ≥ 12/20
- Toute absence injustifiée à l’épreuve orale ou à l’étude de cas entraîne une note éliminatoire.
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