Contenus :

• Présentation des systèmes d'armes autonomes : drones, robots militaires, systèmes de défense automatisés. Distinction entre systèmes automatisés, autonomes et intelligents.
• Enjeux éthiques : perte du contrôle humain sur la décision de tuer, responsabilité en cas de dommage, respect du droit international humanitaire, proportionnalité et distinction.
• Positions internationales : campagnes pour l'interdiction des armes autonomes (Campagne pour l'arrêt des robots tueurs), positions des États (Chine, États-Unis, Russie, Europe).
• Questions de responsabilité morale et juridique : qui est responsable des actions d'une arme autonome ? Le commandant, le programmeur, le fabricant, l'État ?
• Conséquences potentielles sur la sécurité internationale : course à l'armement, déstabilisation stratégique, banalisation de la violence.
• Étude de cas : utilisation de drones armés dans les conflits récents (Yémen, Libye, etc.) et analyse des implications éthiques et juridiques.

Objectifs pédagogiques :

• Comprendre les enjeux éthiques et juridiques des armes autonomes.
• Analyser les positions internationales et les arguments pour ou contre leur interdiction.
• Discuter des responsabilités et des conséquences potentielles pour la sécurité internationale.