Contenus :

• Définition et exploration des concepts de cyborgs, d'intelligence hybride homme-machine, d'amélioration humaine (human enhancement).
• Technologies émergentes : implants cérébraux (Neuralink), exosquelettes, prothèses intelligentes, interfaces cerveau-ordinateur.
• Enjeux éthiques : identité personnelle, autonomie, consentement, intimité artificielle, inégalités d'accès à l'amélioration, distinction entre soin et amélioration.
• Questions sur la nature humaine : qu'est-ce qu'être humain ? Où se situe la frontière entre l'humain et la machine ?
• Scénarios prospectifs : société post-humaine, augmentation cognitive, relations intimes avec des IA.
• Étude de cas : analyse des enjeux éthiques soulevés par les implants cérébraux et les interfaces cerveau-ordinateur (expériences, régulation, acceptabilité sociale).

Objectifs pédagogiques :

• Explorer les perspectives futuristes de l'IA et des technologies d'amélioration humaine.
• Analyser les enjeux éthiques liés à l'intimité artificielle et à l'intelligence hybride.
• Développer une réflexion sur la nature humaine et les limites de l'augmentation technologique.