Contenus évalués :

• Véhicules autonomes et dilemmes moraux.
• Professions remplacées par l'IA (médecine, justice, éducation, journalisme, etc.).
• IA militaire et armes autonomes.
• Cyborgs, intimité artificielle et intelligence hybride.
• Cas où il devient non-éthique de ne pas utiliser l'IA.
• Synthèse de toutes les thématiques du cours.
• Débat final : "L'IA va-t-elle sauver ou détruire l'humanité ?" – les étudiants doivent mobiliser l'ensemble des connaissances acquises pour argumenter leur position.

Objectifs pédagogiques :

• Évaluer l'ensemble des connaissances et compétences développées durant le semestre.
• Synthétiser les enjeux éthiques liés à l'IA et proposer une vision prospective.
• Développer une capacité à débattre de manière argumentée et constructive sur des sujets complexes et controversés.