Contenus :

• Définition d’un état de l’art ;
• Rôle de la recherche documentaire dans l’étude d’une technologie ;
• Formulation d’une problématique de recherche ;
• Définition des mots-clés ;
• Recherche de sources dans :
• les ouvrages spécialisés ;
• les revues scientifiques ;
• les actes de conférences ;
• les normes ;
• les documentations officielles ;
• les rapports techniques ;
• les dépôts de projets ;
• les publications institutionnelles ;
• Distinction entre source académique, technique, commerciale et promotionnelle ;
• Vérification de l’auteur, de la date et du contexte de publication ;
• Évaluation de la crédibilité d’une source ;
• Vérification de l’actualité d’une information technique ;
• Comparaison de plusieurs sources ;
• Identification des convergences et des contradictions ;
• Distinction entre résultats démontrés, hypothèses et opinions ;
• Techniques de synthèse documentaire ;
• Citation des sources ;
• Élaboration d’une bibliographie ;
• Respect de la propriété intellectuelle ;
• Organisation d’un système de veille :
• définition du périmètre ;
• sélection des sources ;
• fréquence de suivi ;
• classement des informations ;
• production de notes de synthèse ;
• Identification des tendances du domaine ;
• Analyse du niveau d’adoption ;
• Distinction entre innovation durable et effet de mode.

Objectifs pédagogiques :

• Formuler une problématique documentaire précise ;
• Élaborer une stratégie de recherche cohérente ;
• Identifier des sources académiques et techniques fiables ;
• Évaluer la crédibilité, l’actualité et la pertinence d’une publication ;
• Comparer plusieurs sources ;
• Distinguer les informations vérifiées des affirmations promotionnelles ;
• Produire une synthèse fidèle aux publications consultées ;
• Citer correctement les références ;
• Constituer une bibliographie structurée ;
• Mettre en place une démarche de veille technologique ;
• Identifier les principales tendances et évolutions du domaine ;
• Respecter les règles d’intégrité académique.