Contenus :

• Définition d’une expérimentation technique ;
• Formulation d’une question expérimentale ;
• Définition des hypothèses ;
• Identification des variables et paramètres ;
• Paramètres contrôlés ;
• Paramètres mesurés ;
• Sélection des scénarios de test ;
• Préparation des données ou charges de travail ;
• Définition des indicateurs ;
• Définition des critères de réussite ;
• Élaboration du protocole ;
• Préparation d’une situation de référence ;
• Tests fonctionnels ;
• Tests positifs et négatifs ;
• Tests des cas limites ;
• Vérification de la gestion des erreurs ;
• Tests d’intégration ;
• Répétition des essais ;
• Collecte des mesures ;
• Organisation des résultats ;
• Vérification de la cohérence des données collectées ;
• Identification des facteurs de biais ;
• Comparaison des résultats aux critères attendus ;
• Documentation des anomalies ;
• Distinction entre observation et interprétation ;
• Reproductibilité de l’expérimentation ;
• Mise à jour du prototype selon les résultats initiaux.

Objectifs pédagogiques :

• Formuler une question expérimentale mesurable ;
• Définir des hypothèses vérifiables ;
• Identifier les paramètres à contrôler ;
• Sélectionner des indicateurs pertinents ;
• Élaborer un protocole reproductible ;
• Concevoir des tests fonctionnels cohérents ;
• Vérifier les cas normaux, négatifs et limites ;
• Recueillir les résultats de manière structurée ;
• Identifier les facteurs susceptibles de fausser les mesures ;
• Comparer les résultats à une référence ;
• Documenter les anomalies ;
• Distinguer les faits mesurés des interprétations ;
• Proposer des modifications à partir des résultats obtenus.