À l’issue de l’unité d’enseignement MGT 102 – Économie Générale, l’étudiant devra démontrer qu’il a atteint les résultats d’apprentissage suivants.

Résultat d’apprentissage 1 : Compréhension des fondements de la science économique      À la fin du cours, l’étudiant sera capable d’expliquer de manière claire, structurée et rigoureuse les concepts fondamentaux de la science économique.

Il devra être capable de :

·        Définir avec précision les notions clés de l’économie telles que la rareté, les besoins, les biens et services, le choix économique et le coût d’opportunité ;

·        Expliquer le rôle de l’économie dans l’organisation et le fonctionnement des sociétés modernes ;

·        Distinguer les principaux types de biens économiques et leurs implications dans la prise de décision ;

·        Illustrer, à l’aide d’exemples concrets, la manière dont les contraintes influencent les choix économiques.

Résultat d’apprentissage 2 : Maîtrise de la méthodologie et des courants de pensée économiques                                                                                                                                À l’issue du cours, l’étudiant sera capable d’analyser la diversité de la pensée économique et les fondements méthodologiques de l’analyse économique.

Il devra être capable de :

·        Expliquer les principales méthodes d’analyse en sciences économiques, notamment les approches inductive et déductive ;

·        Distinguer l’économie positive de l’économie normative ;

·        Identifier les grands courants de pensée économique (classiques, néoclassiques, keynésiens, etc.) ;

·        Analyser les implications théoriques et pratiques de ces courants dans la compréhension des phénomènes économiques.

Résultat d’apprentissage 3 : Analyse du comportement du consommateur et du producteur (microéconomie)                                                                                                         À la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant sera capable d’analyser les comportements économiques individuels dans un cadre microéconomique.

Il devra être capable de :

·        Expliquer les principes guidant les choix du consommateur, notamment la rationalité, l’utilité et la contrainte budgétaire ;

·        Analyser les décisions de production à partir des notions de coûts, de productivité et d’optimisation ;

·        Interpréter les relations entre prix, revenus, coûts et quantités produites ou consommées ;

·        Utiliser les outils analytiques de base pour expliquer les décisions économiques des agents.

Résultat d’apprentissage 4 : Compréhension du fonctionnement des marchés et des structures de marché                                                                                                                   À l’issue du cours, l’étudiant sera capable d’expliquer le fonctionnement des marchés et les mécanismes qui régissent les échanges économiques.

Il devra être capable de :

·        Décrire les lois fondamentales de l’offre et de la demande ;

·        Expliquer la formation des prix et l’équilibre du marché ;

·        Distinguer les différentes structures de marché (concurrence, monopole, oligopole, etc.) ;

·        Analyser les effets des interventions publiques sur le fonctionnement des marchés.

Résultat d’apprentissage 5 : Compréhension des fondements de l’analyse macroéconomique                                                                                                                            À la fin du cours, l’étudiant sera capable d’analyser l’économie dans sa globalité à travers les principaux agrégats macroéconomiques.

Il devra être capable de :

·        Expliquer les notions de produit intérieur brut, de valeur ajoutée et de circuit économique ;

·        Analyser les relations entre consommation, investissement, épargne et échanges extérieurs ;

·        Interpréter les indicateurs macroéconomiques couramment utilisés pour évaluer l’activité économique ;

·        Comprendre le rôle des politiques économiques dans la régulation de l’activité économique.

Résultat d’apprentissage 6 : Application d’outils analytiques et mathématiques à l’économie                                                                                                                                    À l’issue de cette unité d’enseignement, l’étudiant sera capable d’appliquer des outils analytiques simples à l’étude des phénomènes économiques.

Il devra être capable de :

·        Utiliser des fonctions économiques pour représenter des relations entre variables ;

·        Appliquer des notions élémentaires de dérivation à l’analyse des coûts, des revenus et des choix optimaux ;

·        Interpréter les résultats obtenus dans un raisonnement économique structuré ;

·        Mobiliser les outils mathématiques comme support à la prise de décision économique.

Résultat d’apprentissage 7 : Développement d’une pensée critique sur les décisions économiques                                                                                                                               À la fin du cours, l’étudiant sera capable de porter un regard critique et argumenté sur les décisions économiques et leurs impacts.

Il devra être capable de :

·        Analyser les conséquences économiques et sociales des politiques économiques ;

·        Discuter les choix économiques à partir de situations concrètes ou d’actualité ;

·        Formuler des arguments économiques cohérents et structurés ;

·        Evaluer l’impact des décisions économiques sur les individus, les organisations et la société.